GUÍA 34 (Para el mejoramiento Institucional)

Buenas noches profesores

Envío material solicitado para ser leído y analizado por todos nosotros.

Vélez. C, GUIA PARA EL MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL, de la Autoevaluación  al plan de mejoramiento. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf

DECRETO 1860 DE 1994, el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales.

Buenas noches profesores, bendiciones para todos

En el presente documento encontraremos la reglamentación en los aspectos pedagógicos y organizativos generales del servicio público de educación formal que presten los establecimientos educativos del Estado.

Les recuerdo que es otro de los materiales pendiente de consulta  que se tratara en la capacitación y que quedó pendiente para socializar.



Gaviria. C. y Villamizar,  MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DECRETO 1860 (1994). Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-172061_archivo_pdf_decreto1860_94.pdf
 

FINES DE LA EDUACIÓN EN COLOMBIA

Buenas noches profesores,  que nuestro Dios todo poderoso bendiga a cada miembro de su familia.

En la cuarta actividad tenemos los fines de la Educación en Colombia, donde debemos analizar e interpretar  cada uno de ellos y reflexionar de forma crítica  como lo llevamos y vivenciamos en la  práctica pedagógica.

Citado por Sánchez. C, (2013). FINES DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA. Disponible en: http://www.slideshare.net/camilosanchez_/fines-de-la-educacion-en-colombia

Material de consulta (DECRETO 1290)

Buenas noches profesores:

En la tercera entrada dejamos el link  del Decreto 1290,   por la cual se reglamenta la evaluación  del aprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de Educación Básica y Media.

Link: http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdf

 Este material debe de leerlo e interpretarlo, para que en la próxima sesión sea socializado y se puedan despejar las dudas pendientes.

CARTA A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

Buenas noches profesores, que mi Dios todo poderoso los bendiga y los colme de muchas bendiciones.

Tengo el gusto de presentarles la segunda actividad, sobre la temática “Cartas a quien pretende enseñar” de Paulo Freire, en este documento encontraremos  una totalidad de diez (10) cartas, pero en esta sesión solo trabajaremos con la Quinta (5)  Carta titulada “Primer día de clase”, el objetivo es realizar una reflexión crítica  en cuanto a  ¿cómo se ve reflejada  la carta en su práctica pedagógica?

NOTA: Mediante el siguiente link pueden acceder al documento: CARTA A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

A continuación  se relaciona las cartas que se encuentran en el documento anexo

PRIMERA CARTA

Enseñar – aprender. Lectura del mundo- lectura de la palabra

SEGUNDA CARTA

No permita que el miedo a la dificultad lo paralice.

TERCERA CARTA

“Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad"

CUARTA CARTA

De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los

Maestros progresistas

QUINTA CARTA

Primer día de clase

SEXTA CARTA

De las relaciones entre la educadora y los educandos

SÉPTIMA CARTA

De hablarle al educando a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído

Por él

OCTAVA CARTA

Identidad cultural y educación

NOVENA CARTA

Contexto concreto-contexto teórico

DECIMA CARTA

Una vez más, la cuestión de la disciplina

ULTIMAS PALABRAS

Saber y crecer - todo que ver